Игры знакомства воспитателя с детьми 3 4 года

Игры на знакомство детей друг с другом - 19 Января - Блог - Детский сад № "Мишутка"

Картотека игр в адаптационный период для детей лет. Воспитатель держит ребенка (детей) за руки и ходит по кругу, приговаривая: . Игру повторить 3—4 раза, каждый раз меняя направление движения. группе;; снятие эмоционального напряжения;; знакомств детей друг с другом. Ход игры: В начале упражнения ведущий рассказывает о разных способах «Представь свое имя в движении» (с 6 лет) А) Воспитатель просит детей внимательно посмотреть друг на друга: «У детей, можно пересесть на другое место (но не больше 2 - 3 изменений; . 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8. Игры на знакомство, которые могут пригодиться в лагере, на Дети года Дети повторяют услышанное друг о друге, но не в 3-м лице, а в 1-м. Воспитатель выбирает ребенка, который должен громко позвать ушедшего. 4. Игра "Стулья". Стулья ставим по кругу плотно друг к другу.

Потом представляется 2-ая команда. Игра "Кто есть кто" Каждый игрок получает лист бумаги и карандаш. За 5 минут после сигнала ведущего игроки должны познакомится друг с другом, узнавая имя, кем хочет стать. Выигрывает тот, кто успел больше всех узнать и записать.

Эстафета Перед состязанием игроки делятся на 2 команды. Каждый игрок делает шаг вперед и четко произносит свое имя и фамилию. Так до тех пор, пока все игроки не запишутся.

Подбегая к листу ватмана, нужно против соответствующей фамилии противника написать его имя. Выигрывает та команда, которая допустила меньше ошибок. Игра "Телефон доверия" Мальчики садятся напротив девочек парами.

  • Кабинет психолога
  • Дошкольник.РФ
  • Детские игры на знакомство

Девочки шепотом сообщают свое имя мальчику из своей пары. После этого мальчик, сидящий в 1-м ряду говорит соседу имя своей напарницы. Говорит он тихо, чтобы не услышали остальные мальчики. Так до тех пор, пока не дойдут до последнего мальчика: Если имя названо правильно, то девочка встает, если нет-остается сидеть. Затем девочки узнают имена мальчиков и. Игра "Почтальон" Дети делятся на 2 команды. На обратной стороне написано имя адресата из другой команды. Выигрывает самая быстрая команда.

Организаторы на обратной стороне карточек могут написать значения имен. Эти карточки в конце игры можно огласить и подарить. Игра"Математика" Дети сидят в кругу. Эту игру можно использовать для развития памяти и внимания.

игры знакомства воспитателя с детьми 3 4 года

Поиграйте, и вы убедитесь, что это действительно. Как только я скажу: Затем все выстраиваются друг за другом, положив руки на плечи впереди стоящего.

игры знакомства воспитателя с детьми 3 4 года

Он пыхтит, свистит, колеса работают четко в такт, каждый слушает и подстраивается под соседей. Паровоз едет в разных направлениях, темпе, издавая громкие звуки и свист.

игры знакомства воспитателя с детьми 3 4 года

Машинист на станциях меняется. Этюды на выражение страдания и печали: У них разболелись животы. Ой, ой, живот болит!

игры знакомства воспитателя с детьми 3 4 года

Ой, ой, мы яблок не хотим! Вот он остановился, положил шишку у своих ног и говорит: Воспитатель предлагает одной группе детей изобразить гномиков, а другой — помочь донести большую шишку, пожалеть.

Затем дети меняются местами. Вытяните руки ладонями вверх. А теперь согрейте его, медленно, по одному пальчику сложите ладони, спрячьте в них птенца, подышите на него, согревая своим ровным, спокойным дыханием, приложите ладони к своей груди, дайте птенцу тепло своего сердца и дыхания.

А теперь раскройте ладони и вы увидите, что птенец радостно взлетел, улыбнитесь ему и не грустите, он еще прилетит к. Предлагает поупражняться в понимании выражения лица, глаз друг друга.

Развивающие игры для детей 3-4 лет в детском саду

Дети разбиваются на пары, берутся за руки. Потом дети обсуждают, в какой раз какая эмоция передавалась и воспринималась. Надо учитывать, что плохая погода, холод, дождь, хмурое небо, агрессивные элементы свидетельствуют об эмоциональном неблагополучии. Зайчик побежал дальше по лицу, нежно погладьте его ладонями: Солнечный зайчик — не озорник, он любит и ласкает вас, а вы погладьте его и подружитесь с. Вот и появился друг у паучков.

Беседа с детьми «Я ваш новый воспитатель»

Дети встают в круг, берутся за руки и, пролезая под руками по очереди не разжимая рук, запутывают паутинку, а затем распутывают ее Воспитатель говорит о том, что часто мы излишне волнуемся, не можем сосредоточиться на чем-то, переживаем, тревожимся.

Надо научиться помогать. Вы — могучее, крепкое дерево, у которого сильные корни, и никакие ветры вам не страшны. Это поза уверенного человека. Слегка покачайтесь в стороны, вперед. А сейчас резко тряхните головой, руками, ногами, телом.

Вы стряхнули всю усталость, чуть-чуть осталось, повторите. Вы — стойкие оловянные солдатики на посту, честно несете свою службу. Оглянитесь по сторонам, заметьте, что вокруг вас делается, кто, чем занят, кому надо помочь.

А теперь поменяйте ногу и посмотрите еще пристальнее. Вы — настоящие защитники! Одному ребенку он предлагает лечь на коврик: Каждый из детей представляет собой одну из составных частей: Сначала надо замесить тесто. А теперь тесто кладется в печь и там поднимается — ровно и спокойно лежит и дышит, все дети, изображающие составляющие, тоже дышат, как тесто. Чтобы торт был красивый, надо его украсить красивыми цветами. Сейчас повар угостит каждого участника вкусным кусочком. Упражнение должно проходить весело.

Помассируйте свои ушки, приговаривая: А теперь опустите руки. Приготовьте указательный палец, вытяните руку и поставьте его между бровей над носом. Помассируйте эту точку 10 раз со словами: Соберите пальцы рук в горсточку, найдите внизу шеи ямку, положите туда руку и со словами: Нажимайте не очень сильно.

Вы видите, слышите, чувствуете! Закройте глаза, глубоко вдохните и мысленно про себя скажите: И вы действительно успокоитесь. Указательными и средними пальцами руки массируйте легко область над губами и под губами. Детям предлагается отдохнуть и поучиться управлять своим телом. Танцующие встают в круг. Воспитатель показывает порядок выполнения движений. Сначала нужно совершать движения только головой и шеей в разные стороны, вперед и назад в разном ритме осторожно!

Затем двигаются только плечи, то вместе, то попеременно, то вперед, то назад, то вверх то. Взрослый передвигает гусенка, изображая, что он все дальше и дальше отходит от Аленки.

игры знакомства воспитателя с детьми 3 4 года

Зовет к себе Дорофейку. В лесу живет хитрая лиса. Она может незаметно схватить гусенка острыми зубами и утащить к себе в нору.

Там его и съест, даже косточек не оставит. Бабушка рассказывала, что у нее лиса утащила уточку и маленького утенка. После этих слов гусенок опять отходит от Аленки, а она снова зовет.

Повторив такие действия 2—3 раза, взрослый отводит гусенка на большее расстояние от девочки, которая в это время отвернулась. Неожиданно для детей со стороны леса появляется лиса и тихо подкрадывается к гусенку. Детям предоставляется возможность спасти гусенка: Как хорошо, что вы вовремя меня позвали!

Еще немножко, и лиса схватила бы Дорофейку. Некоторое время дети наблюдают, как Аленка стережет гусенка. Но вот девочка начинает зевать взрослый подсказывает, что ей очень захотелось спать и просит ребят присмотреть за Дорофейкой, пока она вздремнет, а если опять появится лиса, разбудить.

Девочка ложится на бочок и тут же засыпает поворачивается спиной к зрителям.

Детские игры на знакомство

Гусенок все дальше отходит от нее и приближается к лесу. Неожиданно появляется лиса и начинает подкрадываться к Дорофейке. Детям предоставляется еще возможность спасти Дорофейку: Некоторое время девочка пасет гусенка.

За сценой подружки зовут ее поиграть. Она опять просит детей постеречь гусенка. Ребята соглашаются, взрослый убирает Аленку со сцены. Некоторое время гусенок в руках взрослого пасется один передвигается по столу в разных направлениях.

Но тут опять появляется лиса, она тихонько крадется к гусенку. Дети либо сами прогоняют лису, либо зовут хозяйку. Девочка появляется на сцене и благодарит ребят за помощь. За сценой мама Аленки зовет ее и гусенка домой и обещает угостить их пирогом.

Он должен действовать перед другими, чувствуя на себе их внимание. Многие малыши, оказавшись в этой ситуации, становятся застенчивыми, нерешительными, а иногда даже отказываются от роли, которая, без сомнения, привлекает. Преодоление этих качеств — необходимое условие игры, которая построена таким образом, чтобы ребенок чувствовал поддержку остальных ее участников: Воспитатель предлагает детям послушать песенку про зайчика, помогает им осмыслить содержание текста и тех движений, которые нужно выполнять.

Затем он назначает самого смелого ребёнка на роль зайки, остальным предлагает взяться за руки и стать в хоровод.

Зайка выходит на середину и, изобразив руками ушки, приседает на корточки. Дети вслед за воспитателем произносят следующие слова или поют песенку и выполняют соответствующие им движения.