Можно ли считать значение слова знаком понятия

СЛОВО И ПОНЯТИЕ

можно ли считать значение слова знаком понятия

В-третьих, понятие и слово соотносятся не как означаемое и знак, понятий : ведь тогда они тоже не меняли бы своего значения и не могли бы что же все-таки считать первичным значением слова — понятие или вещь. У этого термина существуют и другие значения, см. Плагиат (значения). Плагиа́т — умышленно совершаемое физическим лицом незаконное использование или Обязательный признак плагиата — присвоение авторства, так как В нынешнем значении в европейских языках слово « плагиат» стали. Различаются лексическое значение и грамматическое значение слова В слове формируются, выражаются и передаются понятия (см. Особую сложность представляет выделение слова как единицы языка и речи. . побуждает считать ее одним словом (единой словоформой), но не сочетанием слов.

Помимо основного, слово например, сложное может иметь второстепенное ударение.

можно ли считать значение слова знаком понятия

Однако и этот критерий не абсолютен. Морфологический критерий исходит из того, что морфологический показатель оформляет слово в целом, а не его часть или словосочетание теория цельнооформленности слова Смирницкого.

Этот критерий нередко позволяет отделить слово от сочетания слов, но и он не универсален. Так, части сложного слова могут получить отдельное морфологическое оформление франц. Бодуэн де Куртенэ, Э.

можно ли считать значение слова знаком понятия

Проблема тождества слова включает два аспекта: Выдвигается критерий предметной референтной соотнесённости слова. Потебня считал отдельным словом каждое употребление слова в новом значении. Решение этой проблемы связано с учётом этимологии и степени сохранения связи между различными лексическими значениями слова. Носители языка спонтанно, без труда, выделяют слова в потоке речи и употребляют их обособленно.

Трудности выделения они испытывают в тех же случаях, что и специалисты. Хотя люди говорят фразами, они помнят и знают язык прежде всего через слова. Слова служат средством закрепления в языке и передачи в речи знаний и опыта людей, поэтому знание языка связано прежде всего со знанием слов.

Значение АУЕ: почему воровские понятия стали частью субкультуры подростков

Самый класс слов неоднороден: Слова в языке образуют системы, основанные на семантико-грамматических признаках части речисловообразовательных связях гнёзда слов и семантических отношениях [см. СинонимияОмонимияАнтонимияПоле лексические поля и др. Изо всей совокупности концепций, в рамках которых предпринимаются попытки истолковать лексическую семантику и её структуру, наиболее распространены идеи, заложенные в своё время известным американским философом Ч.

Моррисом ; согласно этим представлениям, значение слова состоит из трех базовых компонентов, каждый из которых имеет собственную специфику и характеризуется неразрывной связью с остальными. Традиционно эти три компонента определяются следующим образом: С этой стороны рассматривается в первую очередь вопрос об отношении слова к обозначаемому им предмету, то есть к его денотату.

СЛОВО И ПОНЯТИЕ

Принято, соответственно, говорить о предметном содержании и предметной отнесенности слова. Иначе говоря, слово представляется в этом аспекте как отражение какого-либо предмета, явления или понятия в языке, как языковой коррелят, им сопоставленный.

Формирование значения слов — Светлана Евграфова

Следует при этом проводить границу между семантикой слова и семантикой понятия; в слове значение реализуется в конкретных условиях, конкретной ситуации и определенном контекстето есть неотделимо от динамики его употребления, в то время как для понятия семантический аспект языкового знака является статичным продуктом общественно-исторической практики, вне зависимости от конкретных языковых форм её закрепления.

Данная составляющая значения слова находится в непосредственной взаимосвязи с его отношением к другим языковым единицам, представленным в том же речевом потоке. Кроме того, иногда исследователи считают необходимым выделять у слова не только значение, но и смысл.

Под смыслом в этом случае понимается та составляющая семантического аспекта слова, которая не является неизменной и объективной для всех носителей языка и обусловлена в первую очередь теми или иными мотивами деятельности либо конкретного коммуникатора, либо группы таковых.

Помимо вышеизложенного, с понятием смысловой составляющей слова нередко соотносится такой её самостоятельный аспект, как эмоционально-аффективная окрашенность. С точки зрения лингвистики понятие слова не располагает некоторым единым определением, которое являлось бы общепринятым и всецело учитывало бы всю совокупность его разнообразных аспектов.

Ситуация также осложняется тем фактом, что никакое из существующий дефиниций слова не может быть одинаково успешно применено при описании языков, относящихся к разным типологическим классам. С позиций синтаксиса слово может трактоваться как минимальный значимый отрезок речевого потока, который поддается субституциилибо как потенциальный минимум предложения ; эти критерии, опять же, применимы не ко всем языкам и принципиально не подходят для дифференцирования слов в языках нефлективного типа.

Наконец, семантика предлагает разнообразные дефиниции слова, однако в сущности они, как правило, сводятся к одной мысли: Определения этого рода не являются строгими, и потому их не удается использовать в качестве формального критерия, который позволял бы выделить слово.

Корреляция понятий значение – смысл – концепт

В связи с описанными выше проблемами в лингвистических исследованиях часто поднимается глобальный вопрос о том, правомерно ли выделять слово как языковую единицу; некоторые теоретические концепции к примеру, дескриптивная лингвистика вообще отказываются от использования данного понятия. Применительно к языку соответствующие идеи то есть представление о том, что слово не может быть полноценно определено как целостная единица, и невозможность эта неустранима получает в лингвистике все большее распространение.

Общность речевой реализации всех этих единиц обусловливает их единство в глобальном смысле. У этого подхода есть свои положительные аспекты: